A.
Nombre
y dirección del Blog:
http://eduencontexto.blogspot.com.ar/
B.
Contextualización
del Blog:
Escuela: Nº 4-064 “Intendente Juan Kairuz”
Modalidad: “Humanidades y Ciencias Sociales “
Orientación:” Educación”
Curso y División: 5º4º
Espacio Curricular: “Políticas Educativas”
Docente: Araya, Claudia Verónica
DNI: 32.211.335
Breve comentario:
La actividad
diseñada se enmarca en el Primer Eje del Espacio Curricular de Políticas
Educativas del quinto año de la Secundaria.
La
propuesta de enseñanza consiste en el abordaje de las Políticas Educativas implementadas
por el Estado en el Contexto Nacional y Provincial. Incluye actividades que
combinan el trabajo áulico y extra-áulico con el fin de construir conocimientos
e integrarlos a partir de un trabajo colaborativo.
Se promueve
el uso de algunas herramientas de la Web 2.0 con el fin de motivar a los
alumnos e incentivar en ellos, la búsqueda de nuevos recursos para aprender en
interacción con otros.
La construcción
del conocimiento se fomentará en la producción de trabajos creativos que
reflejen la integración de los contenidos, la comprensión de los mismos y el análisis
crítico de algunas Políticas Educativas implementadas en nuestro país.
El contenido
a analizar se seleccionará de diferentes
fuentes como bibliografía, diarios digitales y/o grabaciones de entrevistas que
permitan contextualizar y otorgar significado, asumiendo una postura personal fundamentada
y autónoma.
C.
Título
de la Propuesta:
Función del Estado en
relación a las Políticas Educativas.
D.
Objetivos
de Aprendizaje:
Comprender la función del Estado en relación a
las Políticas Educativas, analizando los principios de Principalidad y
Subsidiariedad del Estado.
Indagar y analizar Políticas Educativas
implementadas en Argentina.
Exponer sus conclusiones grupales y compartirlas
en el blog, por medio de la utilización de VOKI o PIXTON.
E.
Contenido
a desarrollar:
Conceptuales:
Concepto de Políticas Educativas. Papel del Estado: Principio de Principalidad
y Subsidiariedad.
Procedimentales:
Definir Políticas Educativas. Identificar Políticas Educativas en el Contexto
Nacional y Provincial. Diferenciar los
principios de principalidad y subsidiariedad del Estado en materia educativa. Utilización
de las TICs.
Actitudinales:
Valorar las Políticas Educativas como garantes de Derechos. Reconocer al Estado
como responsable de garantizar el Derecho a la Educación y su impacto en la
vida de las personas. Respetar y valorar las producciones de los compañeros.
F.
Actividades:
Las
actividades consisten en una serie de encuentros y diálogos constantes con el
material de estudio en diferentes formatos y aportados por los diferentes
actores: Docente y Alumnos.
Los
alumnos contarán con las herramientas de la web 2.0 relacionadas con VOKI,
PIXON, EVERNOTE para participar con sus producciones en la construcción del
conocimiento y plasmarlas en el Blog.
Las
producciones se realizarán en grupos de cuatro integrantes.
Cada
grupo estará representado por un Número, con el cual quedarán identificados en
cada aporte a realizar. Por tal motivo, se solicitará que al realizar un
comentario, encabecen con el Nº DEL GRUPO, Ejemplo (Grupo 1: … )
Las actividades
se detallan a continuación:
Primer encuentro
1)
Ingresar en el Blog:
2)
Leer la información presente en el PREZI sobre los
conceptos de Política Educativa de diferentes autores y realizar las
actividades propuestas. Las mismas serán explicitadas a modo de comentarios.
3)
Escuchar atentamente el avatar sobre Función del
Estado 1.
4)
Indagar en el Portal Educativo Nacional o
Provincial sobre Políticas Implementadas y enlazarla en el Blog.
-
Fundamentar por qué la noticia seleccionada
corresponde a un tema de Política Educativa, ¿plantea alguna estrategia para
garantizar la educación?
Segundo encuentro
5)
Observar la Presentación PREZI titulada Principio
de Principalidad y Subsidiariedad del Estado. Ejemplificar cada principio, embebiendo
una noticia, video o comentario al respecto.
6)
Actividad Optativa:
A-
Utilizando la herramienta VOKI, expresa ¿Cuál es
su opinión respecto a la siguiente afirmación?
“El Estado, por medio de las políticas educativas, influye en tu vida,
en la de tu familia y en la de todos los ciudadanos.”
B-
Realiza una viñeta en Pixton:
-
en la que puedas reflejar alguna necesidad
educativa observada en tu contexto cercano y su impacto en la vida de las
personas; o
-
en la que puedas expresar cómo la educación
impacta o influye en tu vida o en la de los demás.
Atención: En ambos casos, tener en cuenta la participación
del Estado.
G.
Criterios
de Evaluación:
Realización de las actividades propuestas.
Integración de los contenidos en la realización
de las actividades y producciones.
Reflexión crítica de las Políticas Educativas
analizadas.
Realización de aportes y comentarios en las
producciones de los compañeros.